读妈妈作文

读妈妈作文十篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的读妈妈作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读妈妈作文 篇1

今年暑假，妈妈为我选购了一本亲情小说《亲亲我的妈妈》，我怀着深情读完了这本书，被里面的情节深深的感动。 日记

这本书讲述了一个名叫赵安迪有轻微孤独症的孩子，在失去爸爸以后，和一个是有轻微孤独症与抑郁症的母亲相处的故事。孩子一直在对抗着陌生环境中格格不入的困境。孩子的'反抗是柔弱的，大多数时候他是一个很被动的孩子，习惯了忍耐，哪怕是烫伤了躺在病床上也不许自己呻吟。但他是这个家中惟一的男子汉，他孤独的母亲有时会依赖而求助地看着他。在妈妈的信赖中孩子认识到自己的责任，他上网帮妈妈查抑郁症的资料，他告诉自己：“我一定不会让妈妈死的。”最终，在理解和温暖的吻中回归了母子间的融洽与和谐。

《亲亲我的妈妈》这本书使我懂得了许多道理。我想到：每当我考试不理想的时候，妈妈总是默默的鼓励我，每当我犯错误的时候，妈妈总是对我很失望，每当我做错题目的时候，妈妈总是不厌其烦的为我讲解，母爱是很伟大的。

读妈妈作文 篇2

今天我又翻出已看过了四遍的《窗边的小豆豆》，邀请爸爸妈妈一起阅读。

这本书主要讲了一个喜欢站在窗边的女孩小豆豆，因为经常不遵守纪律、影响老师上课而被退学的小女孩，来到一个全新的学校－－巴学院学习的故事。

巴学院是一个很特别的学校，在这里教室是由电车改装成的；学生完全采用自主学习的方式，一天的学习内容写在黑板上，可以自己选择；上课时，如果早完成的话，就可以出去散步，了解一些科学知识；音乐课上，可以在地板上画音符，但最后必须自己擦掉……

这是一个真实的故事，一个淘气的女孩就是在这样的教育方式下成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、亚洲第一个联合国儿童亲善大使。

爸爸、妈妈兴致勃勃地一口气读完全书后，笑着问我：“你喜欢巴学园吗？”我不假思索地答道，：“ofcourse！因为这样能激发学生的学习兴趣，按课表一节一节地上课，容易让人疲倦，感到乏味。”

“这种教学方式值得探讨，但若在我们国家推行，有很大的难度，因为我们国家的学校一般一个班的人数较多，管理起来比较困难。”妈妈想了想说道。

“但这种教学方式能使老师很容易发现学习的兴趣爱好呀！”我说道。

“的确，针对每个学生的特点，有的放矢地进行培养很重要，因此现在爸爸妈妈要让你在学校学习之余，多上一些兴趣班，以发现你的特长加以培养，为你的`将来打好基础。”爸爸从不放过任何教育我的机会。

“你们学校开展的各项活动也正是为了发现你们各自的特点。”妈妈又补充道。

我点点头说：“我会为我的将来努力的！”

爸爸妈妈会心地笑了。

读妈妈作文 篇3

我个人觉得得这篇文章写得太感人了，它生动形象地体现了做母亲的辛苦。

我超喜欢文中的那段，我再也发不出声了，此时窗外也是泣声一片。那边；指导员带着旁观的牢改犯进了屋，还故意说；别哭了，妈妈来看儿子是喜事啊！。我还特别喜欢这一段；‘‘顿时，所有的人都傻了，第一只口袋里到出的全是馒头，面饼，什么都有，这是我妈一路讨来的，我看后，心里难受极了，眼泪也情不自禁地唰唰的流下来，早已泣不成声。

我看了过后，晚上总是辗转反侧，怎么也睡不着，还想着白天所看过的内容，就是这篇文章又勾起了我小时侯的一件伤心往事。

记得那是一个春天的一个晚上，妈妈正在厨房做饭，我就在外边溜达过去了，妈妈做好饭了就四处找我吃饭，我已经有一个星期没有回家了，因为我当时的性格很糟糕，根本不听妈妈的话，经常不回家，妈妈先向邻居打听，又到处问路人。

当时的我还很高兴地和朋友们打篮球，把妈妈早已抛在九宵云外了，我打累了，就在旁边的路边上休息了。

突然，从远处传来一个很熟悉的.喊声，我远远的注释着那个人，慢慢的，她离我越来越近，天啊！她是谁？是我那个年轻漂亮的妈妈吗？不…不…不绝对不可能，太可怕了，她绝对不是一星期前那个光彩照人的妈妈。

但预感告诉我，“她”，就是我的妈妈，“她”，头发虽梳得整齐，但却有两根白发，穿得是一双旧得不得了的旧托鞋，穿的是薄薄的一件外衣，也是旧的，走起路来就像八十岁的老人一样，她双手颤抖着，用无力的嘴颤抖地说：‘‘儿子，妈找你找得好辛苦，走，跟妈回家吧，妈妈给你炒了一份你最喜欢的瘦肉，快，快跟妈妈回去，等妈妈还没说完，我一声就哭了，眼泪模糊了我的双眼，我无力地跪在妈妈面前，求她原谅我，她二话没说，顺手将我扶起来，没有骂我，也没有怨我，我当时又难过又羞愧。

从此，我和妈妈的感情越来越好，我内心的那段絮幕，永远都抹不掉，依旧回荡在我的脑海里。

探监的妈妈的那种精神让人很佩服，我也很爱我的妈妈。

啊！世间的妈妈太伟大了，他们的那种精神将永传人间。

读妈妈作文 篇4

读完《我的妈妈是精灵》这本书，让我感受到了陈淼淼一家充满了爱。

主人公陈淼淼爱她的妈妈：在陈淼淼的爸爸坚决地要离婚的时候，陈淼淼不舍得，想了各种方法让爸妈和好，比如装病、聊天时说对方的好话等；也不想让妈妈操心，她只想有一个幸福的家。我想我也一定要向陈淼淼学习，做个勤劳、孝顺的好孩子，为爸爸、妈妈分忧。

妈妈爱陈淼淼：尽管她的妈妈已经现也精灵的原形，但她对陈淼淼的爱是还在的。妈妈让眼睛飞到各处，找到最好的老师，把老师说的话讲给陈淼淼听；还带着陈淼淼一起飞，对她说有关精灵的事情，精灵的`世界是没有感情的，没有爱也没有恨。但是妈妈说一想到陈淼淼，心里就开始冒胶水出来，那是世界上最结实的胶水，就是这个世界的人们叫的感情。妈妈已经与回到精灵的世界爸爸和我黏在了一起。只可惜妈妈是个精灵，最终还是离开了陈淼淼，离开了人类，。

爸爸也深深地爱着妈妈：爸爸在大学里望向大树的的眼睛让妈妈感觉到是世上最黏的东西，以至让妈妈爱上爸爸，最终让爸爸深深地爱上了妈妈。当爸爸依照诺言执意要离婚时，发现陈淼淼在卫生间里抽了烟，压低了嗓子对我说话，轻声地说话是为了不让妈妈知道这个事情而伤心。最后当妈妈离开人类到精灵世界时，李雨辰哭了出来，爸爸马上去捂李雨辰的嘴，否则精灵会走得很痛苦。从这些方面表现出了爸爸深深地爱着妈妈，时刻关心着照顾着妈妈。

整篇文章让我充分感受到陈淼淼一家充满着爱，我要从小事做起，认真学习，自已能做的事情自已做，更好地爱我的爸爸和妈妈。

读妈妈作文 篇5

端午节放假，我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午，突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过，飞到对面不远的小树下时，一只小鸟越飞越低，够不着树枝，落到了地面的草丛中，我飞快地追过去，把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天，最后，带着其他它的小鸟飞走了。

我把抓住的小鸟带回妈妈的店子，妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住，线的另一头系在店前的撮斗柄上，小鸟还可以飞，但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。

我用手抚摸它的头，想亲近它，与它交朋友，可我的手还未摸到它的头，它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞，好象不愿意接受我，直到它无力挣扎了，我才抓住它，把它捧在手中，细细端祥着它。我找来一些虫子，试图喂它，可它什么也不吃。天黑下来了，它的叫声更令我可怜。

天黑后，街上的行人渐渐少去，我和妈妈关上店门，带着小鸟回到家，我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了，可小鸟依然紧紧抓住我的手，不停地叫着。我想它一定是饥饿极了，就让爸爸给我想个办法，爸爸说：“这小鸟还不会自己抓虫子吃，你这样喂它它当然不会吃。

对了，让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的`意思，爸爸又说：“今晚先将小鸟放进燕子窝去，如果燕子妈妈不肯帮忙，明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去，鸟妈妈一定还会再来那里找它，我们把小鸟送回它妈妈身边。”

“你把小鸟捉来，你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话，想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育，我感到好后悔，决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。

第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床随爸爸来到客厅阳台上，我被眼前的一幕惊呆了：四只小燕子掉在阳台地面上，东一只西一只的，三只已经僵死，还有一只也奄奄一息，且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处，小羽毛飘了一地，昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上，一副若无其事的样子。“怎么会这样？……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。

后来，爷爷告诉我们，燕子有三点特别的习性：一是燕子在空中捕食时，从嘴中掉落的虫子或逃脱的飞虫，它再也不会回头去捡或追捕；二是它生下的蛋，如果有别的动物或人动过，它会将自己的蛋搬出去丢掉；三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过，它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。

啊，可怜的小燕子，可怜的小鸟……

燕子妈妈，你为何这样狠心？！

读妈妈作文 篇6

“我就要。”我一声打破了夜的宁静。我和妈妈又吵起来了。“砰”门紧紧的关上了。

我打开灯，觉得灯很刺眼，便把灯关上了，唉，我突然觉得妈妈这样做也是为了我好。想想要不是有了妈妈给我送的毛衣，我可能已经发高烧进医院了，因为那天出奇的`冷。想想要不是有了妈妈给我做的早餐，我可能会饿着肚子上学，因为那天我7：10分才起床。想想我生病的时候要不是有妈妈给我做到银耳汤和牛奶，我可能不会恢复的那么快，因为那天医生告诉妈妈我正需要和牛奶和银耳汤。啊！我在重新打开灯，灯似乎柔了一些，不，是我内心已经敞开了。

啊！妈妈我终于读懂了你的爱！

读妈妈作文 篇7

每个人的妈妈都很独特：爱运动的妈妈、爱旅游的妈妈……而我却有一个爱阅读的妈妈。

她的读书范围很广，历史、百科、绘本她统统都读，并且读得很深入，连哪一篇讲什么内容她都能说出来。

她真的很喜欢读书。记得有一天早晨，我起来上卫生间，在回卧室的途中，无意向妈妈的房间瞟了一眼，妈妈的房门没有关紧，露了一点儿小缝。我很好奇便推开门，我不禁怔住了：妈妈坐在床上，盖着被子，身子倚着床背，双手捧着书，在那儿津津有味地读着。我的天！才七点十分！窗外，天刚蒙蒙亮，云也没有出来，只有几只早起的鸟儿在树头鸣叫。

我的.妈妈不仅自己爱读书，也经常指导我读书。她告诉我：读书好，好读书，读好书。好书包括：世界名著、人物传奇，以及能够启迪我思想的书，这样可以更好地让我吸收书内的养分。

有这样一位爱阅读的妈妈，我感到十分幸福。而且我要更努力地学习，争取做得比她更好。

读妈妈作文 篇8

前个星期某一天,柏博书店的工人来我们中心小学卖书,全校一律推荐《窗边的小豆豆》这本书.我买了这本书,回家迫不及待地拿起书看,把作业放一旁。我正津津有味呢！妈妈却走过来说；“还不快做作业？”我根本听不见，因为我正被这本书的“香味”吸引呢！然后妈妈又加大了声音，我这才回过神来吓了一跳，我才去做作业。妈妈拿起书看说：“这本书有这么好看；这么让你吸引！”不一会儿，妈妈也被书吸引了，我便说：“妈妈，我好饿！妈妈听不见，我又说：“我——好——饿——！”妈妈这才回过神来说：“我现在去煮饭！”妈妈让我笑得东倒西歪，连书都在地上笑得翻跟斗。——书原来在桌子上。

晚上不知不觉地到了，妈妈又拿起书看，我做完作业了，“飞”向书那，对妈妈说；“我也看！”我便拿来笔。我在书中看见好词好句画出来。不知道是不是我和妈妈的看书速度快，一口气就看完了！我觉得很不可思议！因为我平时看不是这么快，今天却快得让人不可相信。看完后，妈妈盖上书问我问题：“小林宗校长经常对小豆豆说哪句话？”我爽快地回答；“你真是个好孩子！”然后又问；“小林宗校长的`三女儿叫什么？”我脱口而出：“叫作金子美代！”就这样一问一答，我就认识了书中的人物，事物.....

从此之后，我喜欢上这本书，每天反复看，把书中的深刻意思了解清楚。

读妈妈作文 篇9

暑假里，我读了一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书，它让我感触颇深。这本书主要讲了来到乡下上学的阿章没有了妈妈的关怀与照顾，成长为独立、勇敢、关心他人的男子汉。

读完这本书，我便开始不断反省。我想起了上学期的某一个早晨，自己在教室里翻书包的事。当我发现该交的作业本没带，连忙跑到传达室打电话给妈妈，妈妈无奈，只好先放下手头的工作，打车帮我把作业本送过来。结果，由于我的马虎，害妈妈被老板批评。

读着阿章的故事，想着自己曾经做过那么多“马大哈”的事情，一时间，我真的惭愧不已。我跟自己说，要改变自己，让妈妈少为我操心。于是，我开始做一些力所能及的'事情：洗碗、扫地、拖地、整理自己房间等等。学习上，我同样也在努力。暑假里，我每天都会做一些阅读题，提高自己的理解和阅读能力，没有妈妈在一旁叮嘱，我的学习生活也有条不紊的。

请你记住，妈妈不是你的佣人，也请你相信，不用妈妈帮助，靠自己的力量，也能做得很好，也能成为自己生活的小主人。

读妈妈作文 篇10

我喜欢看书，平时有空就上“悦叮网”找喜欢的书来读，我感觉那是书的海洋，知识的加油站。最近，读了《妈妈不是我的大保姆》这本书，让我思绪纷飞：现在的孩子，为什么缺乏自立呢？

郝帅，是一名二年级的学生，爷爷生病住院，妈妈因为照顾爷爷把他放在姨妈家。因为没有妈妈保姆式的催促，结果第一天上学就迟到；因为姨妈准备的早餐给表姐换成红豆面包，赌气不吃早餐，结果一上午肚子都咕咕叫，难以集中精神听课；放学回家看电视给表姐制止，却在房间发现平板电脑偷玩起“植物大战僵尸”游戏，作业也没有完成。后来，在表姐的开导和努力帮助下，郝帅渐渐地明白道理，知道自己管住自己，懂得了自立。郝帅的故事让我明白：我们不能把自己当成家里的小公主、小王子，不能事事依赖他人，不能把父母亲人当成保姆，理所当然地让他们为自己做事，独立自主，自立自强是我们成长的`必经之路。

回想生活中的自己也有着与郝帅相同的经历。读三年级的一段时间，妈妈去广州学习，爸爸也出差了，只有我和爷爷在家，晾收衣服、扫地、洗碗等等大小家务爷爷都要我自己干。平时这些事都不用我做的，我就开始闹别扭不愿意干，惹到爷爷大发脾气，禁止我看电视，吃零食。不情愿中我笨手笨脚地做起了家务，从开始的一团糟慢慢地适应了，而且有成功的自豪感。爸妈回来后看到我的变化很是惊喜，但更多的是欣慰。

联想到老师常跟我们提到的国家的精神主题：不忘初心，牢记使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜建成小康社会，争取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。少年强则国强，少年独立则国独立，梁启超的教诲萦绕耳边。国家振兴的希望在少年，我们要自立、自强才能茁壮成长，才能建设更好的中国！