初中作文

【热门】初中作文集锦六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

刚过完春节，整个大地仍沉浸在节日的喜庆之中。这时，春天迈着她个性十足、轻快的脚步如约而至。春天以她自己独特的方式装点着这个世界，为人们带来惊喜、快乐与舒适，使天地为之一新。

春天是一个多雨的季节，俗话说“春雨贵如油”，春雨确实可以算得上是春天的象征了。刚刚经历了一场严冬的庄稼等植物在春雨的滋润下开始茁壮成长起来，整个大地也随着春雨的到来唤发了勃勃的生机。

春回大地，万物复苏。不仅仅是植物，各种冬眠小动物们也纷纷走出了它们的巢穴。一阵阵响亮的春雷好像一声声嘹亮的集合号，唤醒了一切沉睡的.生命，好像在说：“春天来了，快出来呼吸新鲜空气吧！”

“吹面不寒杨柳风”，不错，和煦的春风亦是自古以来就被文人墨客称道的自然现象之间一。春天的风不像冬天的风那样锋利，那样咄咄逼人；也不像夏天的暴风那样猛烈，气势磅礴；更不象秋风那样凄凉、萧飒。而是十分地温柔，就像母亲的手一般抚摸着你，给人一种温暖的感觉。特别是在每年的五月份去郊外踏青，便会感受到春风的真正魁力。五月份正是晚春时节，此时已经彻底没有了冬天寒冷的意味，春风中也略微炎热的味道。根据黄金比例，此时的温度也是非常适中的，所以此时的风吹在脸上会让人感到十分的舒适，这是十分可贵的，或许也正因为如此，每年的五月份到公园游玩、赏花的人较之以往会更多一些。

春天是一个美好的季节，是大自然给予人类的一种慷慨的馈赠。这一点可以从古代诗文遗留下的大量的诗文中得到证实。

初中作文 篇2

今天，当我看见外面卖粽子的，我就想起了端午节学包粽子的情景。

端午节的时候，我和妈妈到外婆家做客。听外婆说，她从一大早就开始准备包粽子所需要的'东西了。外婆准备了一大块的肉，再切成一小块一小块的，当然还有洗好的粽叶以及香菇、虾仁、糯米、芋头、鹌鹑蛋等等。

到了下午，外婆终于全部准备妥当，开始包粽子了。我站在旁边看，只见外婆拿了两片粽叶，把两片粽叶叠在一起，然后用一根手指头按住粽叶的中间，两手同时把两端的粽叶叠好，像一个三角形的袋子，然后往里面加各种各样的料。我看见外婆塞了特别多的料，有大片的肉、糯米饭、虾仁、香菇、鹌鹑蛋、芋头等等。

外婆接着用粽叶紧紧地把料包起来，再用粽绳绕两圈后绑紧，一个粽子就大功告成了！我问外婆：“可以教我吗？”，“当然可以了”，外婆答应了。我拿出两片粽叶，按照外婆的办法就叠起粽叶来，可粽叶怎么都不听使唤，怎么都包不好。外婆笑着说：“我来教你吧！”“好，外婆，快点快点！”于是外婆手把手地教我卷粽叶。卷好了，我就往里加料，我特地多塞了一块瘦肉。接着把粽子包好，用粽绳绑好。“啊！我终于包好一个粽子了，太难包了！”

接着在外婆和妈妈的`指导下，我又学包了几个，越来越熟练起来。经过几次的练习，我慢慢的学会了包粽子！我太开心了，虽然包得不是很漂亮。我跟外婆说：“外婆，到时候我要吃自己包的粽子！”

这次端午节，我收获好大呀！不仅学会了包粽子，吃到了自己包的粽子，还体会到了劳动的乐趣，以及熟能生巧的道理。

初中作文 篇3

舞摇乎舟中，划过几座峰？歌唱女，壮歌韵律。荡舟心许鲤鱼肥，投竿钓，画山水。树风吹春归，吹得游人醉。柳花飞，红瘦绿肥。流水推舟泛涟漪，江水秀，百山奇。

这是我为故乡桂林所填的。长居异乡，漂泊天涯，浪子记忆，仅此而已。我只有日复一日地奢求，何时才能带上悠然的心情，背上悠远的记忆，荡舟碧波上，对歌山水间。

桂林是山水的故乡。

桂林因水而灵动，水是桂林的`灵魂。有时，它如轻纱萦绕于山腰之上，如张爱玲的文墨，缠绵婉约；有时，它潺潺，淙淙，叮叮，咚咚，不是爵士，更非摇滚，是鸣佩之声，又是醉我之声。不见黄河三尺惊涛，不见长江万里白浪。唯有郭城绿，明月照心头，缠缠绵绵，牵出一段段才子佳人的故事，引出一场场风花雪月的传奇。

桂林因山而形象，万千年来，受到了灵魂的一次次洗礼，她的外貌也变得格外独特，美丽多姿。一座座峰林，如雨后春笋生气勃勃，挺拔不屈笑傲天。天下间没有两片相同的叶片，桂林的山亦是如此，或像大象，或像星群，或像月牙，千姿百态，却直销云天。穿行在峰林中，幽风拂面，带来丝丝润凉；鸟语花香，留下无尽欢喜；蜿蜒盘旋，绕出些许畏惧。还有山间溶洞，藏着的会长大的石头和擎天一柱足以与水帘洞相匹美，再造一个齐天大圣，打出一个个绵长的故事。

此景漫漫，此意绵绵。山水桂林，多少骚人为你喝彩。

杜甫有诗曰：“五岭皆炎热，宜人独桂林。梅花万里外，雪片一冬深。”

张固诗云：“孤峰不与众山俦，直入青云势未休。”

吕思诚诗曰：“桂岭崇崇插绛霄，晴岚浮动翠云飘。”

张寿祥亦有词：“种黄柑丹荔，户拾明珠翠羽，箫鼓夜沉沉、莫问骖鸾事，有酒且频斟。”

梦回故乡山水间，行尽漓江，体会那超然物外的情趣。

雨，依旧飘扬。风，继续鸣怀。驾一叶扁舟，游于漓江之上。桃花飞，飞上你的唇。柳条飘，飘上你的眉。清甜的江水，甘醇的酒香和肥大的鲤鱼不时引来南燕三抄水。远眺，朦胧里，渔者垂钓，衣棕衣，戴斗笠，一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。近来一竹排，排上的少女秀发披肩，掬一捧掺和着笑声的江水，唱一段山歌，满口壮音韵律。柔荑剥开一橙子，些许吃在嘴里，些许笑着扔进江中。恐沾裳而浅笑，畏倾舟而敛裙。

潇潇醒，西北望，长相思，是桂林，青山绿水隔云端，两情相守两依依。

初中作文 篇4

五一劳动节，原以为父母会带我去一些新鲜有趣的地方玩，谁知，父母竟吩咐我和姐姐到农田里干活，翻松软泥土，没有干完活便不许吃饭，还说什么“不劳则无获”。

没办法，我只好与姐姐一起完成任务。刚一开始，我很有劲头，也许是因为感到好奇吧，但过了一会儿，我便想打退堂鼓，四周黄土飞滚，热辣辣的骄阳下，连土都咯脚。仅干了一会儿，脸上已被浸得痒痒的，我烦躁地擦了一把汗，真渴望能有一阵风，手里握得紧紧的'锄头也都“出汗”了，可我却不能放弃。“不劳则无获。” “啊，不劳动，我连饭也没得吃，所以，我累得气喘吁吁也不休息，心中只有一个信念：”坚持就是胜利！“

有好几次我快支撑不住了，但我想到平时爷爷劳累干活的身影，我便长叹：爷爷每天肯定很辛苦吧，独自干那么多的活。想想自己做这么少事便喊苦喊累，真不应该，所以我只好拼搏着，拼搏着……

终于，我和姐姐干在吃午饭前把活都干完了，那时，我已经上气不接下气，肚子咕咕直叫，所以我立即盛饭，我第一次觉得原来饭是那么的美味！正当我吃得津津有味时，天空突然阴了下来，空气十分清新，我感到很无奈：为什么不早点，亏我刚才这么辛苦，这么热。父母看到我嘟起小嘴，不禁笑了。

今天，我通过干农活，深深地体会到劳动的艰辛，但比劳动更难得的是那份劳动的快乐！

初中作文 篇5

雨，一点一滴的落下，打湿了我的衣裳，浸透了我的发丝……

——题记

曾经的懵懂岁月，已渐渐离我远去。看着镜子里的女孩，熟悉又陌生。这是我吗？为何，脸上不见了儿时无暇的笑容，而是丝丝的忧愁；为何，不再像儿时一样活泼开朗，而是些许文静内向。

回首，过去的日子，我似乎看到一个天真的女孩向我跑来。不，应是渐离渐远。每当我想要伸手拉住她，她却消失了。

我光着脚丫在沙滩上奔跑，身后留下一个个脚印。这，就是我人生的历练。拾起沙滩上的贝壳，把它们一个个串起来，让它们变成一串贝壳风铃，挂在窗台，风儿一吹，便叮当作响。难道，这不是它们生命的升华吗？

在海边吹着风，让我不禁感慨，时光的飞逝。时间，真的是一个小偷。它偷走了父母的青春，掳走了我的儿时。

树荫下，我听着歌。听着，听着，脚步缓了；听着，听着，思绪乱了；听着，听着，眼睛红了。最后只听见眼泪打在落叶上的声音。

别人都说，十五岁时多梦的季节，我亦认为如此。十五岁的季节，是令人羡慕的`花季，是充满活力与激情的季节。

蓦然，才发觉，身边的空气是如此的新鲜，才了解，岁月之河的流过不仅仅只留下了迷惘和惆怅，还有收获和喜悦。

我一路走着，寻找我青春的灵性。在我记忆的空间里，除了家人，还有那漫长而缠绵的雨季，它浸透了我的心，洗净了我的灵魂。

初中作文 篇6

——“初三是一场洪流，浩浩荡荡地来，悄无声息地走。”

——“以后的路，各自加油。”

明明什么都还没做，就要毕业了。记得刚入学那会儿，心里还涌着一腔热血，想着到初中要大干一场，可是后来不知怎么了，这腔热血渐渐冷却，那股拼劲儿，再也找不回来了。

初一翻过墙，初二打过架，初三刷过题。我们班大概是那一届最疯的了。

那时候挺羡慕那样一群人，游戏照样打，作业全靠抄，上课也不听，一到考试就是各种牛逼，要么第一，要么第二，全特么排在前面！再看看自己，打游戏么？不打。抄作业么？还好。上课听么？也还行。不抽烟不喝酒不打架也不谈恋爱，偏偏就是不如他们。与其说是羡慕，倒不如说是嫉妒。因为到了初三，他们还是那么牛逼。谈恋爱，打游戏，可特么日考、摸底考都是前面的！连中考都排在校前十！那时候是真的心里不爽啊，人家的初中生活多姿多彩，该干的不该干的都干了，所谓“潇洒、成绩双丰收”。然而我却中规中矩，脚踏实地，结果……也就那样。

我挺喜欢英语课的。英语老师是女的，脾气挺好。有一节英语课，大概是让翻译个句子，超哥特实诚地翻译：“他又矮又丑，所以他是小学生。”话音刚落，查老哥立即自然地接上：“那你也是小学生啊？”班上笑喷，连英语老师也没憋住。还有一次也是他俩。超哥说：“我脑子里都是知识。”查老哥侧身看了他一眼，随即开口：“你脑子里全是屎。”超哥：“……哈哈。”用笑来缓解尴尬。

我们语文老师是挺严肃的一个人，自带威严气息，是唯一能镇得住我们班的老师。有一次他在上《关雎》，在讲到“窈窕淑女，钟鼓乐之”的时候，问我们：“什么时候敲钟击鼓啊？”班上立即有人答：“死人的时候。”全班静默，回头，然后爆笑，老师也笑。然后强行把话题拉回来，“我们这里是死人的时候敲钟击鼓，在古代是结婚的时候。”我一直都没弄明白，语文老师这句话的`笑点在哪，他话刚说完，班上又笑喷了。

有天补课，数学老师听见我们聊天，然后问我们：“你们叫语文老师什么？”班长：“宏斌哥啊。”老师：“英语老师呢？”“美华姐。”我们异口同声。他又问：“那你们私底下叫我什么啊？”我：“承义哥。”然后她们就笑了，承义哥特慈善地摸了摸我的头。我：“……”懵逼。笑点在哪？为嘛要摸头？

拍毕业照那天，我们班走春招的学生也回来了。拍完以后，正好是语文老师的课，他们也要走了。老师说：“要走啊？来来来，都跟我握个手再走。”后来，等他们走了以后，他说：“现在看到他们，脑子里就全是回忆了。你们啊，到最后还是各自走各自的路，各自加油。”“初三是一场洪流，浩浩荡荡地来，悄无声息地走。”

上课的最后一天，最后一节是语文老师的课。他对我们说：“有人说，毕业季是老师们的分手季，你们远走高飞，而我们原路返回。那现在，我祝你们，越飞越高。”下课铃响的时候，他说：“来，都来跟我握下手。握一次，我保佑你中考涨十分。从第一组开始啊。”那时候啊，真有人哭出来了呢。都挺舍不得的啊。毕竟也是一起相处了三年啊。

都结束了。所有的舍不得也都被藏在记忆里。这辆车到了一站，有人要下车了。但是，这不是我的终点，我还得继续往前走的。

初中，再见。