初中的作文

【实用】初中的作文集合9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

学校，可以说是我们的第二个家，但我还会时常看到有同学把一些垃圾随手就扔在了地上；假如你认为你这种行为很正当，那么你就大错特错了，反而会有人鄙视你，看不起你。

或者有同学往课桌上刻上一些漫画、写上一些文字；没错，这样可以把你的桌子更显些个性，但桌子它也像自己的脸蛋一样爱干净。设想一下，假如有人在你可爱的脸蛋上写写画画的，你肯定会很不乐意吧。在校园里随处可见的草坪上时不时有一群低年级的小朋友在那蹦蹦跳跳的。看着这刚刚出生的小草就这样被毁灭了，我不禁对这些小草感到无比的惋惜。

对于以上违反道德行为的表现，假如你后悔了，还是不晚的。从现在开始，我们应该做一个有道德的人。

怎样做一个有道德的人呢？首先我们必须从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，看到地上有垃圾时应当顺手拾起。坐公交车时应当主动的让座，不破坏大自然里的一草一木，热心的帮助每一位有困难的同学，上课认真听讲，配合老师讲课……

其次我们也应该给身边的每一个人也“加加温”，遇见好久不见的朋友，我们应该送上一句祝福的话语、或者是一个满带着真情的微笑。遇见了我们学校辛勤的园丁们也应该说一声老师好。

意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

让我们行动起来吧，从现在开始。培养良好的道德，做一个响当当的中国人。

初中的作文 篇2

世界寂静，了无声息，唯有一地皎洁的月华。啊，眼前的一切都被镀上了层银边。

月有阴晴圆缺。圆时月异常明亮，但也使离乡之人多了一份忧愁。站在这月光之下，让月华在身上撒下点点碎银，感觉着满地如霜似雾的朦胧，任遐想一发不可收拾。

月圆之时人尽望，月残之时物忧伤。残月虽使人略带伤感，但也是希望之初的呈现。你看那一弯如勾的月儿，与群星相衬时的那份温馨，不像满月那样张狂得让星星远离得无影无踪；虽残小，但也小巧玲珑；虽残缺，但也渐渐蜕变。那弯月不正似一艘小船？一只鼓满希望之帆的小舟，在星海茫茫之间永不言弃，满载着你所有的理想，向前方行驶……

也许，那条铺满金片片般璀璨的星光大道，就是月儿的人生之旅吧。

月亮虽时有阴晴圆缺，但也美丽无比。试想，人生，是不是也如同这月儿一样，有成功的“圆”，也有失意的“缺”。而对于一个人来说，只要不抛弃不放弃，我们始终也会有一天驾着自己的理想之帆，到达向往的彼岸。

今夜，月华如水。今夜，月下静思。今夜，我将邀月为友，一“醉”方休……

初中的作文 篇3

盼望已久的暑假终于到了，我和爸爸妈妈来到太白山，在这里交了一个忠实的朋友——马。

我们来的马场，看见马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，在海一样宽阔的草原上驰骋，我喜欢雪青马，总觉得它有大将风度，身披白色的皮毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿画上的偷偷跑下来的，每当我走近马槽，它便会停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。

在大人们的帮助下，我骑上了这匹雪青马，缓缓的向前走去。有一个阿姨陪在我身边，保护着我，阿姨告诉我骑马的诀窍：“上坡要弓着要腰，下坡要向后仰。”渐渐地，我熟悉了马儿，马儿也熟悉了我，随着马的节奏，上下起伏。我慢慢闭起眼睛，想象这匹雪青马，在一望无际的草原上奔驰起来，它四蹄腾空，如风如电，那该有多好啊！时间在眼前流过，不一会儿，我又回到了马场，下了马，我轻轻地抚摸着它，在旁边抓了一把青草喂它，它很高兴，用脸蹭了蹭我，之后几天，我每天都会来看它，每天都喂它一把青草，渐渐地我们成了好朋友。

我喜欢马，因为马的精神，正如唐代著名诗人杜甫写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”我爱这匹雪青马，它那拼搏进取，力争上游的精神将永远激励着我前进。

初中的作文 篇4

我的太公是一位残疾人，他的眼睛看不见，从我出生到现在，他看不到我长什么样子，就靠他耳朵能听到我在叫他。有一次，妈妈叫我扶太公出来晒太阳，我走的很快，我没有想到太公因为看不到，跟不上我的步伐，就摔了一跤。一下子，我害怕极了，急得叫爸爸妈妈。他们连忙跑过来帮忙，把太公扶了起来。我在一旁吓得哭了起来，太公听到我哭，说：“承承，不要紧，是太公不好。太公没事，你不要哭。”当我听到太公对我说的话，我走到太公面前说：“太公，是我不好，我没有想到你眼睛看不见，年纪越大。我以后一定要慢慢走。”

后来，妈妈对我说：“像太公一样的人就是残疾人，在我们身边有好多残疾人，我们要帮助他们。让他们得到温暖。”从那件事情后，只要我有空，就帮太公做事，给他送饭，给他讲我们周围发生的事。

我觉得，我们可以行动自如，走路轻而已举。可是，对于那些残疾人呢，他们整天坐在轮椅上，有的看不到周围发生的变化，任何好看、漂亮的景物;有的听不到任何美好的声音;有的不能用手来吃饭，不能用手来写字、玩电脑。而我们比他们幸福多了。最起码我们有一个健全的身体，所以我们在日常生活中，不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。

初中的作文 篇5

品，品酒，品茶，我独爱品诗。

从未觉得，能有什么事比品一道诗更有文艺范。

还记得初读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲凉。多少大好男儿为国抛头颅，洒热血，又有几人能衣锦还乡呢？再品，却无当初的愤慨，品出的只有无尽的无奈，奔向明知必死的战场，又有多少人能有此勇气。纵使欢饮彻夜，又有何人有资格去嘲笑！三品，却对诗中的战士无多大兴趣，反而看到了站在诗外的一个个统治者们，为了自己的私欲，视人命为草芥的发动了一场场战争，这才是诗人所想表达出的情感吧！

“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。”这首诗的前两句是大家耳熟能详的，我却对后两句情有独钟。诸葛亮，一代名士，以一己之力使本来只是个亭长的刘备成为与曹操、孙权三分天下的帝王。只可惜最终只落得个北伐未成的下场，蜀国也随他的逝世而随之覆灭，遗憾啊，遗憾啊！这遗憾何时才能停止呢？

“大漠孤烟直，长河落日圆。”还记得老师挥舞着粉笔，异常严肃地告诉我们，这是一句非常难的赏析题，你们要记住抓字……我却觉得《红楼梦》中香菱赏析的最好，简简单单几句话，却将那场景说得跃然纸上，没有“生动形象”，没有什么“文学性”，但一样的具体，一样的形象。所以啊，品还得要用心。

品诗，品的不止是那短短几字的句子，更是一种生活，一段历史，一点令人无法忽视的情感。

品诗，就是品人生。

初中的作文 篇6

我曾经因为爱而犯了一个错误，一个不可挽回的错误——因为我的爱，害死了一个自然界的精灵。

那是儿时一个夏天的早晨，我坐在湖边享受着清新的空气，也享受着灿烂的阳光。“呀!那是什么?”我突然看到岸边的荷叶下露出一个绿色的小脑袋。

“啊，好可爱的小青蛙!”我一边想着，一边小心地走过去，“我要把这只小青蛙带回家。”我屏住气息，猫下腰，一步步走到小青蛙身后。也许是陶醉在美丽的朝霞里，小青蛙竟丝毫没有察觉到我的出现。我猛地出手，抓住了!“握，真可爱呀。”小青蛙淡绿色的皮肤温暖湿滑，白色的圆肚皮一张一缩地吸着气，一双大眼睛鼓鼓的，好奇地向我张望。我立刻想起动画片中看到过的精灵，现在，它就在我的面前，这个自然界中的精灵!

我把小青蛙带回家，给它起名叫米卡。从此，我的大鱼缸成了米卡的家。起初，我以为大鱼缸里的生活米卡会喜欢，可是不久，我就发现我错了。米卡总想跳出鱼缸，一直奋力地跳向有阳光的方向。只见它一蹬腿，“唆”地跳起，又“咚”的一下，脑袋撞到玻璃，摔下去了。“湖里的生活那么艰苦，这里多好呀!”我总是这样告诉米卡。但是，只要它有一点力气，它就总在跳。

我总是想尽一切办法，捉一些小虫喂米卡，可米卡对它们都不屑一顾。“它一定在生我的气吧。”望着米卡日渐消瘦的身体，我感到一丝不安。

后来，米卡经常在夜里悲伤地鸣叫，一夜又一夜。有时，我竟听出一丝迷惘、一丝悲凉和一丝绝望，内心吃惊不小。我也曾想把米卡放了，让它回家。可我的爱太深了，下不了决心，只得在大鱼缸里种点水草，试图给米卡一个比自然更好的家。

一天早上，米卡瘦小的身体不动了。它静静地躺在大鱼缸的一角，眼睛半睁着，似乎有一滴泪还残留在绿色的脸颊上。“米卡啊米卡……”我忍不住大哭起来。我看到它的头向着朝霞，小腿似乎还在蹬踏……

米卡的死仿佛是插在我胸口的一把刀，至今想起来还隐隐作痛，驱不散的噩梦和悔恨时常在夜里把我惊醒。米卡的死更让我明白:对待一切事物，不要让错爱成伤害;对于自然界的精灵，爱它，就要给它平等与自由，而不是善意的伤害!

献给米卡及有爱心的人们!

初中的作文 篇7

从夏商周到唐宋元明清，上下五千年的中华文化曾经是世界历史上最为闪耀的明珠；数不清的唐诗宋词，文化瑰宝曾经让无数人为之倾倒；汉语汉字曾经走向世界，风靡全球……我们为中华文化的源远流长，博大精深感到骄傲自豪，却看不见，那些都是曾经，那些都已过去……

为什么当代中国产生不了影响世界的大哲学家、大诗人、大作曲家？为什么至今仍没有再次出现像李白、杜甫那样影响中国千年的文学家？罪魁祸首莫过于人们用功用的标准去追求文化，他们追求的是由文化带来的名和利，而不是文化本身。可是，“当鸟翼系上黄金时就飞不远了”。带着一颗功利心去追求精神文化，又怎能有所建树，创造辉煌？

鲁迅先生笔下曾狠狠讽刺过那些自称“智识高超而目光远大的先生们”，因为他们认为：“改革的事倘不是一下子就变成极乐世界，活或者，至少能给我带来更多的好处，就万万不要动！”说来说去，还不是为了一个“利”字，但那时是中国最黑暗，最动荡不安，最吃人的社会。可现在呢，我们身处一个和平民主的时代，我们以中国未来的接班人自称，但是有多少人读书只是为了追求文化的纯粹，精神的家园，而不是有房有车，名利双收呢？而这，难道不正是当今中国文化的可悲之处吗？

而在那个日寇侵华，兵荒马乱的年代里，北大、清华、南开大学被迫南迁组成的西南联大大学，却产生了那么多的人才，这其实和当时师生的治学态度是分不开的。闻一多先生的衣服破了之后只好穿上一条样式早就过时，十分不合身的夹袍；朱自清先生的衣服破得不能再穿就罩上一条蓝色长布；化学教授曾昭抡的鞋子更是露着脚趾，后跟也提不上来……联大师生破衣烂衫，却每天孜孜不倦地做学问，在陋室之中寻求真理智慧，穷且益坚，不坠青云之志。也正是这种精神，让西南联大可以彪炳于世界大学之林，与世界名牌大学平列而无愧色，而这种精神，也正是我们所缺少的。

令人略有安慰的是莫言先生获得了诺贝尔文学奖之后，让13亿中国人一夜之间认识了他以及《红高粱》，让人们再次燃起对中华文化的激情。我相信，当人们学习文化不再为了功用，名利，而只是单纯地追求文化的纯粹，寻找精神家园的皈依，中华文化一定会再度崛起！

学了那么久的《论语》，我最爱的还是《子路冉有公西华侍坐》中的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这种超脱功利的生活态度和治学态度，何时才能真正展现在世人面前？

初中的作文 篇8

太阳又一次转回了赤道，从南边

不同的是，我的身体

从地球上向南跳跃了几条线

春天的风、春天的雨

还有蜀地乡村里漫山开败的油菜花

都让人确悉，我们又一次陷入了春分

春夏秋冬，四季的轮回

正如我们而今的生活

在绝望和希望中徘徊啊

春天明媚的阳光照来

却明亮、刺眼的让人不敢接受

已经习惯在模糊黑暗中的日子，春真的来了吗？

春却已经来了，轻轻的走过有些日子了

在街上，汹涌的人群中

在草木长出的新绿和破土而出的`嫩芽上

在灌溉渠潺潺的水流里

在亲人、朋友的讯息里

春是这么肆意的灌满我的眼睛、耳朵

于是我开始烦恼，在这么一个尴尬的日子里

我要穿哪个季节的衣服

我也开始担心，不在几何中心

会不会在地球上失重

我还替断线的风筝忧愁

顺着风飞，离家要越来越远的

初中的作文 篇9

时针与分针拖着虚影在钟面上看似缓慢实则迅疾的行走着。不过弹指一挥间，十四个春夏秋冬在我青涩的脸庞悄然逝去。其间，我与很多人从陌生走向挚友。可只有妹妹，似一朵空灵出尘的栀子花，至始至终，一直陪伴着我，并给予我莫大的勇气。

孩提时，与妹妹生话在乡村的我，享受着乡村独有的慢节奏生话与童年仅有的天真无忌。

一日，夏日温润的风携带着细小草籽拂面吹过。我与妹妹坐在清澈小溪旁吃着视为珍宝的冰棍。突然我一个手滑，”扑通”，冰棍应声落入水中。层层涟漪散去后，冰棍销声匿迹，巨大的悲伤像暴雨前的乌云笼罩晴空一般在我心中氤氲开来。不由得泪如泉涌。身旁的妹妹，看着我哭得浑天黑地的样子也是不由得愣住。几秒后，一双胖嘟嘟的手捧着冰棍向我递来。妹妹看着我说“姐姐，给你”她抬头，对我微笑。那微笑，仿佛三月第一场春雨后初生的栀子花，粉雕玉琢，我见犹怜。

黄昏时候，山丘上有大片大片的油菜花簇拥着开放。海洋一般的荡漾的鸡蛋黄中，我与妹妹向着夕阳的方向走着。夕阳是一剂神奇的颜料，把大地涂满温暖的橘黄，颜料却会变色，大地笼罩在静谧的黑中时，月亮在天空中摇曳身姿，妹妹会在月光下撒娇似的牵住我的手。

时光荏苒，再回首，夕阳下我与妹妹结伴回家的身影已成往事中重复上演的一幕。步入初中后，学业的繁重常常压得我喘不过气。但是，这也无法阻抑我与妹妹之间血浓于水的亲情。

人潮如行云流水，我站在教学楼前等着远在另一校区的妹妹。不久，刚刚还汹涌的人群现已寥寥无几。我望着她每次来的方向，心中充斥着担忧。

终于，慌忙跑来的妹妹在绵绵的细雨中像只迷途的小鹿。找到我后便飞奔过来。絮絮不止地解释着。我凝眸看着她稚气未脱的脸颊，已没有当年的婴儿肥，却也还是满目柔情。我抬起手轻轻捂住她在寒风呼啸中冻红的鼻子，并说‘没关系，你没事就好’语气里尽是宠溺。没关系，只要你伴我同学，世界也就安然。

昏黄路灯下，被拉长的身影中，我将手轻轻放入她的衣服口袋里。她的手感觉到我的手后会将之紧紧握着。有时便是如此，她倒像极了我的姐姐，上下楼梯人潮汹涌时，过马路车辆纵横时，他都会如此这般。紧紧将我的手握住。每当这时，花香般的安全感便会在我心中满溢。

曾经，现在，未来的每一分每一秒里，我想我都是离不开她的，离不开她栀子花般的笑容，离不开她掌心如阳光般沁人心脾的温度的。

与妹妹一起走过的日子，温暖满溢，幸福荡漾，当然随之还伴有些许苦涩。但是我亲爱的妹妹我想对你说‘我爱你，就像每一滴晨露爱稚嫩的栀子花一般。我们执手走过的十四个春华秋实，我铭记于心。而现在，甚至是遥远模糊的未来，你都要握紧我的手，共同走过好嘛？”