巧用翻转教案

巧用翻转教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的巧用翻转教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

巧用翻转教案1

第11课 巧用翻转

[教学内容] 教科书第39~41页的内容。

[教学目标]使学生学会使用“翻转/旋转”命令。

[教学过程]

一、导入

（展示风车图）

师：同学们瞧，这个风车美丽吗？想不想知道它是如何制作的？今天我们就来学习“翻转/旋转”命令制作风车的叶子。

二、新授

1、按一定角度翻转

师：我们来看看这个风车是如何画的，先用椭圆工具画出风车的第一片叶子，接着用“复制” 、“粘贴”和“翻转/旋转”命令得到第2、3、4片叶子，步骤是这样的：

①单击工具箱中的“选定”按钮，将第一片叶子选中；

②选择“透明”方式；

③单击“编辑”菜单栏中的`“复制”命令；

④单击“编辑”菜单栏中的“粘贴”命令；

⑤单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令，弹出“翻转/旋转”对话框；

⑥单击“按一定角度旋转”后选择“90度”，再单击“确定”按钮；

⑦把旋转后得到的叶子移动到合适的位置，完成第二片风车叶子。重复操作④、⑤两步，在第⑥步分别选择“180度” 、“270度”进行旋转，分别得到三、四片风车叶子；

⑧移动风车叶子到合适的位置组成风车，涂上自己喜欢的颜色。

师：现在请同学们自己画一个风车。

2、水平翻转和垂直翻转

师：同学们，画好了吗？我们来看看几位同学的作品。（转播学生作品）

师：我们现在来看看“翻转/旋转”命令里的“水平翻转”和“垂直翻转”有什么作用。

（演示“水平翻转” 和“垂直翻转”有什么作用。）

三、课堂练习

师：今天的课堂练习请同学们用“水平翻转” 和“垂直翻转”画出41页“试一试”中的图形，速度快的同学还可以自己创作一些用“水平翻转” 或“垂直翻转”制作的图形。

巧用翻转教案2

一、教学内容。

教科书第39——41页的内容。

二、教学目标。

使学生学会使用“翻转/旋转”命令。

三、教学过程。

（一）导入。

1、展示风车图。

2、师：同学们瞧，这个风车美丽吗？想不想知道它是如何制作的？今天我们就来学习“翻转/旋转”命令制作风车的叶子。

（二）新授。

1、按一定角度翻转

师：我们来看看这个风车是如何画的，先用椭圆工具画出风车的第一片叶子，接着用“复制” 、“粘贴”和“翻转/旋转”命令得到第2、3、4片叶子，步骤是这样的：

①单击工具箱中的“选定”按钮，将第一片叶子选中。

②选择“透明”方式。

③单击“编辑”菜单栏中的“复制”命令。

④单击“编辑”菜单栏中的“粘贴”命令。

⑤单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令，弹出“翻转/旋转”对话框。

⑥单击“按一定角度旋转”后选择“90度”，再单击“确定”按钮。

⑦把旋转后得到的叶子移动到合适的.位置，完成第二片风车叶子。重复操作④、⑤两步，在第⑥步分别选择“180度” 、“270度”进行旋转，分别得到三、四片风车叶子。

⑧移动风车叶子到合适的位置组成风车，涂上自己喜欢的颜色。

师：现在请同学们自己画一个风车。

2、水平翻转和垂直翻转。

师：同学们，画好了吗？我们来看看几位同学的作品。（转播学生作品）

师：我们现在来看看“翻转/旋转”命令里的“水平翻转”和“垂直翻转”有什么作用。（演示“水平翻转” 和“垂直翻转”有什么作用。）

（三）课堂练习。

师：今天的课堂练习请同学们用“水平翻转” 和“垂直翻转”画出41页“试一试”中的图形，速度快的同学还可以自己创作一些用“水平翻转” 或“垂直翻转”制作的图形。