教师节心得体会

教师节心得体会范文

当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的教师节心得体会范文，欢迎阅读与收藏。

老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。

本人很荣幸参加班主任老师培训，首先感谢学校领导给我这样的学习时机。此次培训为期五天。在培训期间，我认真听取了福建播送大学，教育学院等的专家，老师们关于班主任老师工作的讲座。讲座从法律，心理，德育，艺术等方面分别对班主任老师工作进展科学分析，告诉我们作为班主任老师该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任老师工作有了深刻的认识和理解。

从我国教育历史上的第一位班主任老师“孔子”开始，这个世上最小的主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任老师。不同的时期，对班主任老师工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任老师提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任老师，我做到如下几点：

一.塑造富有个性的魅力形象

随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任老师也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。

在培训中，我们全体进展培训的老师参加了培训处老师指导的“班主任老师魅力再造一日营”活动，感触颇深。“人的魅力是可以塑造的”。经常会听到：什么样的班主任老师就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任老师的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任老师的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任老师魅力形象应该具有：

1，将爱进展到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。

2，时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比方，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。

3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任老师，加强自身文化修养是大有必要的。班主任老师工作，从读书做起。读好知识书，如班主任老师的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任老师，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。

二.营造富有特色的魅力班级

魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的上下，名利的多少。魅力班级那么应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任老师，担任着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。掌握一个有魅力班主任老师的根本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。老师说“教会学生拍手，举手，握手”。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比方;不同节奏的`鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的魅力班级。

三、创造和谐团结的魅力群体

蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校园”。学校是培养人，开展人的地方。作为21世纪的小学班主任老师，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人快乐成长。

魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。首先作为班主任老师，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。培训中，有位老师在交流时说过：他的学生对他说道“老师，虽然我们平时不把您放在眼里，但我们已把您记在心里。”我想这位老师与学生的相处是成功的，他放下高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。他已经深深抓住学生的心了。

教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任老师是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。 班主任老师工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任老师工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任老师。

“春蚕到死丝尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句是形容老师的。老师就是领头的鸿雁，比春蚕更有活力更加有凝聚力；老师就是一轮朝阳，比蜡炬更夺目更耀眼。

人的一生会遇到形形色色的人，或是成为你生命中的匆匆过客，或是成为你珍贵的记忆。我的内心世界也有许多老师，但只有一位老师使我的记忆犹新，她就是我的语老师。

她给人的第一印象很严肃，但是实际上很有亲和力。当我还在为上一任语文老师的更换感到莫名的恐惧和惋惜时，她那幽默而又慈祥的话语已经让我深深的为之折服。总感觉在冥冥之中我们已经交流过了一般，所有的恐惧被我抛之脑后。接踵而来的是替代陌生的热忱与激动。而老师的确是把我们当成了她的孩了，那一字一句轻松而又愉快的话在课堂上说出来后，顿时感觉听课并不是在泥潭里挣扎，而是乘着一叶小船在湖上漂泊的悠然与惬意。

老师也是一个赏罚分明的人。当你为答对问题而感到骄傲和自满的时候，她希望你再接再厉的目光便投来，使你不好意思再继续骄傲 ……此处隐藏10058个字……中。

带着几分心动，带着几分活泼，像往常一样的来到了学校的门口来迎接“我的孩子们”，其实我也期待着听到——老师节日快乐，这样的字眼，我觉得那一刻我会收获到感动，是的，是这样的，我收到了许多孩子的'祝福，而且还得到了一位同学大大的拥抱，那一刻，我好温暖，好心动。

来到课堂上，同学们齐声送我的节日祝福更是让我想要哭出泪水，但是我知道我不能这样，因为我为人师表，所以只能用简单的谢谢来表达我的感谢和激动之情。孩子们真的是好可爱的，没有大大的礼物，却包含着深深地情谊，一个纸鹤，几行简单单的祝福语，美术课上制作的手工品，都让我觉得这份礼物是那么的情深意切，饱含着孩子们对老师的美好祝愿，他们用稚嫩的双手，用最为简单的方式向我传递着一股力量，这种力量是充满渴望知识的眼神，这种力量是满载希望的光辉，这种力量是不断进取的源泉。

今天课堂上的孩子们特别的听话，虽然它们的年龄还小，或许，他们也会察觉到今天这样的日子对于老师的重要意义所在吧，昨日里顽皮的孩子，都变得温顺了，变得那样的可爱了，我自己也没有错过这样的一个好时机，和孩子们讲了一些对大家的期待和学习过程中需要遵守的一些规则。看来这样的机会会对孩子们产生一些影响，或者说是给与一些启发。

午饭过后时分，尽情的享受了美妙的半天休息时光，饱饱的午觉使我深觉轻松与放松同在，自己也在守望窗外，任思绪在云端徘徊，任思绪在天地间遨游，内心一直在回味着上午满满的感动，和着与教师节同在的兴奋，或许并没有那样的神奇，但是初来乍到的我却倍感欣慰与温情。

终于有这么一天-我与教师节同在，不仅是祝福我的老师，也是来祝福我自己，祝福所有在教育岗位上坚持不懈的奋斗人，祝福所有为教育事业做出贡献的人，祝福所有在教育第一线的人--教师节快乐！

这是一个秋天的清晨，雾很浓，路上的行人来匆匆，去匆匆，好象有许多事情让他们做呢。

雾里走来了一个穿着校服，戴着红领巾和背着一个书包的小女孩，她匆匆地走向中心小学。

她是谁呢？她就是在中心小学六（1）班读书的同学，叫玉丹。她还没把书包放下座位，就走到了办公室。办公室里一个人影也没有，李老师的门口就在眼前，窗口只要用手轻轻一推，就能推开窗口。只见她轻轻地一推，窗口就打开了，多么熟悉的景象啊：语文书里夹着一支笔，一副眼镜，一个地球仪，一瓶墨水，一个日历牌。

上面翻到了九月十日——教师节。哦，原来玉丹同学是为教师节而来的，只见她手里拿着些菊花，她想起了昨天的事：课堂上，李老师在专心地给同学们讲课，突然，老师问同学：“同学们，明天就是教师节了，大家准备送老师什么礼物呀？”

大家一听，七嘴八舌地说了起来，有的说“送笔”，有的说“送书”，有的说“送好成绩”。玉丹她正想说出来，老师就说：“好了好！停停停，下课！”大家一边走回家一边讨论着这件事，她一边走一边想，到底送什么呢？李老师为人那么好，应该送点好的东西，可是送什么呢？

她走着走着，看见了山上的`野菊花，平时很少人来呵护它们，它们得到的很少，可是一到春天，它们就把小山装扮得很美丽，送给人们很多的快乐，老师也不正是这样的吗？然后她就把一朵有着露珠的红色的小花连土拔了上来，小心翼翼地放在一个纸杯里...... 想到这里，她脸带笑容地把那杯装有鲜花的杯子放在了桌子上的左上角，然后就一蹦一跳地回到了教室里...... 教师节心得体会 篇20

9月10日是老师们的节日，那一天我们班有许多小朋友送鲜花和贺卡给老师。有冒祖雨、朱育鹏、丁一……可是我没做贺卡，心里很着急，其实我也想和老师说一声：“祝你节日快乐！”我心里默默地想：我要用最好的成绩来报答老师，虽然没有贺卡和鲜花送老师，老师会一样爱我的。

一家人去秋游

金秋时节，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。

奶奶家住在农村，走进奶奶的庄园首先看到的是银杏树上挂满了黄澄澄的白果；红彤彤的柿子压得柿子树弯了腰；绿油油的桔子挂在树上还没成熟呢；白色的棉花一朵一朵的开放着，有的已结成像仙桃一样的果子……奶奶告诉我们：“今年是个丰收年，我们一年的劳动只有到了秋天才能盼个好收成。”爸爸说：“是呀，一份耕耘，一分收获，小朋友们学习也应该这样。”我站在一旁默默地记住他的话。

快乐的“六一”

今天是“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日。虽然外面下着毛毛细雨，但丝毫没有影响我们快乐的心情。

下午我们班举行“六一”联欢会。教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带，我们班被打扮的和舞台一样好看。演出开始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目，教室里充满了欢歌笑语。表演结束后，王老师开了电视给我们看。这次“六一”节小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。而且全班许多同学选我当了“值日生”，我得到了做梦多想要的“金钥匙”。“六一”更是我最难忘的一天。

一年一度的教师节到了。在我们这所再普通不过的农村中学，老师们照常起床、出操、上课……，老师们好像既没有放半天假以示庆祝的迹象，学校也没有安排组织一场庆祝活动通知，总之，一切活动照旧。

这不，老师又在恪尽职守中开始了自己新的一天的工作。就在刚才的英语早读上，英语老师还亲自来到我的身边，及时的纠正了我一个单词发音的错误。等老师讲完了，我微笑着说：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐!”

老师先是一怔，然后也报以微笑说：“谢谢，这是我今天收到的最珍贵的礼物!”望着老师高大的背影，我既有点受宠若惊感觉，又唏嘘不已。

按现代人的的观点，一句节日问候之类的话语是最廉价，也许是习惯性的一句话。而令我惊奇的是，老师竟要感谢，并且称是“珍贵的.”，似乎不合现代人的价值观。但仔细想想，一切又是那么合乎情理。

做为乡村学校的教师，就要经受住清贫、寂寞的考验，默默无闻的甘做人梯;更要在当今经济社会大潮和坚守“人民教师”的道德底线冲击中中痛苦煎熬。

在一般的乡村学校，老师和学生一样，离开家庭，要从一周的开始一直到周末，吃住在学校。老师住的是人们常说的“筒子楼”，一人一间，既是办公室，也是老师的寝室，也是做饭的地方。在校期间，每天六点钟起床，十点以后才休息，熬夜是很平常的事。

作为乡村学校的老师，每月的工资是自己唯一的收入。虽然少，现在能及时发到手，已经很满足了。虽然他们大学时的同学做律师的、当经理的、从政的、经商的……每一个都是身家百万、千万，或声名显赫，但老师们依然痴心不改，在讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点

朋友们，请你们记住，在中国最广大的农村的一所所学校里，有这样一群被称为“老师”的人。是他们，一代代默默无闻的奉献着自己的青春，为共和国撑起教育大厦的一片天地。而他们，对社会的要求并不高，也许是是你节日里一句毫不经意的问候! 今天，在第xx个教师节来临之际，让我们诚挚的对自己曾经的、现在的老师献上自己的节日祝福：老师，祝你节日快乐!